《福井＋Web開催》リーダーに期待したい部下育成「令和の人材育成術」～昭和は「盗め」／平成は「教える」→令和は「引き出す」指導の時代へ！

セミナーのねらい

「リモートワークの導入」「働き方改革による短時間労働の流れ」「心が折れやすい若手社員の育成」など、企業・職場を取り巻く環境はより厳しくなってきています。このような状況を少しでも良くしていくためには、部下を育成し、チームで業績を上げる救世主『リーダー人材』の存在が必要です。
そうです！あなたの力が必要なのです。
本セミナーでは、明日から即、実践できる3つのポイントを学んで頂きます。管理職の皆様、我々が職場の救世主になりましょう！

(1)部下や後輩を育成することへのやりがいをより深く実感
(2)「心の支援（メンタリング）」と「スキルの指導（OJT)」という２つの領域の相違点を理解
(3)「教える指導」から「引き出す指導」の実践ポイントを理解

セミナー内容

1．部下は上司に『心の支援』を求めている！
（１）本セッションにおける5つの投げかけ
（２）自己体験論の重要性
（３）「OJT機能」と「メンタリング機能」2つの領域
（４）モチベーション理論からの考察

2．多様な部下（特に、「ゆとり・悟り人材」）に通じる
メンタリングコミュニケーション機能とは
（１）メンタリング機能とは？
（２）メンタリング機能の具体例

3．ノウハウ伝授に繋げるOJT教育のポイント
（１）人材育成３つの手段とOJTの有効性
（２）基本５つのステップとフォーマットの有効活用
（３）OJT指導は平成の象徴

4．令和型！そもそもコーチングとは？基本概念の理解
（１）コーチングの定義
（２）これまでのコミュニケーション
（３）コーチングが注目される背景～令和の育成法～

5．コーチングの目的と基本スタンス
（１）コーチングの種類とビジネスコーチングの目的
（２）コーチングは魔法の手法？万能か？
（３）コーチングとティーチングの相違点
（４）事例検証（ケース考察）「コーチング」と「ティーチング」のどちらがベター？
（５）コーチングの基本スタンス

6．話の聴きだし方
（１）聴くスキルのポイント
（２）実習

7．質問のスキル
（１）質問力の意義
（２）質問スキルのご紹介
（３）実習

8．承認スキル
（１）承認の意義
（２）承認スキルのご紹介
（参考）コーチング・シナリオ
・GROWモデルの紹介とシートの配布

以下のURLからWebでお申し込みいただけます。
https://ap.hcs.jp/murakumo/rhca/6cdc961a-ebda-406a-bbbd-7b01d9da8580

または、以下のURLのセミナー詳細からご確認ください。
​https://www.hokukei.or.jp/seminar/2023/development-techniques-2024/

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